期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学学习困难生的转化及突破方法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过这几年的教学,我发现当前相当一部分高中生在学习数学的过程中感到比较困难,数学思维能力差,怕学数学,认为数学学科学起来很难,从而失去了学习的信心,从怕学到不愿学或根本不学,这是数学教学中普遍存在的问题。下而就对高中数学学习困难生的转化及突破方法浅谈自己的看法。
作者
陈小强
机构地区
甘肃省金昌市金川集团公司中小学总校第一高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第11期60-60,共1页
关键词
学习困难生
高中数学
突破方法
数学思维能力
数学教学
学习数学
高中生
学科学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
江式慷.
高中数学教学中“学困生”的转化策略[J]
.新课程研究(上旬),2011(1):137-138.
被引量:9
2
李玉军.
如何提高新课程下高中数学教学质量[J]
.新课程(教研版),2010(11):60-61.
被引量:1
3
周兰芸.
浅谈如何上好高中数学复习课[J]
.新课程(教研版),2010(11):137-137.
被引量:2
4
付灿德.
高中数学情感教育初探[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2010,0(Z3):51-52.
被引量:2
5
许忠林.
新课标下高中数学中的情感教学[J]
.新课程(教育学术),2009,0(4):68-68.
被引量:1
引证文献
2
1
张莉.
论高中数学情感教学探究[J]
.学苑教育,2012(9):45-45.
2
万传鹏.
浅析学困生学习数学的实效性构建[J]
.语数外学习(高中版)(中),2014(4):24-24.
被引量:2
二级引证文献
2
1
秦泽容.
浅析如何培养高中学困生学习实效性[J]
.商,2015,0(50):282-282.
被引量:1
2
周波.
浅谈农村薄弱高中数学教学的困境与思考[J]
.数学学习与研究,2017,0(5):54-54.
1
黄文恺.
高中思想政治课难点突破方法创新[J]
.素质教育大参考,2014(15):40-42.
2
王秀凤.
高中数学的学习障碍及突破[J]
.数学学习与研究,2010(3):126-127.
3
耿杰.
高中数学学习困难生的成因及转化策略[J]
.新课程(下),2010(6):88-88.
被引量:1
4
龚廷红.
高中数学学习困难生的转化策略[J]
.大观周刊,2011(14):55-55.
5
车永奇.
高中初始阶段中“学困生”学习策略探究[J]
.考试周刊,2014(33):106-106.
6
李春荣.
具有实效性的集体备课基本模式[J]
.新课程学习(中),2011(5):31-31.
被引量:2
7
刘莉莉.
浅析信息技术与课堂教学整合的误区及突破方法[J]
.成功,2013(4):143-143.
8
王光明,杜惠敏.
转化高中数学学习困难生的案例与分析[J]
.复印报刊资料(中学数学教与学),2009,0(11):20-23.
9
刘亚楠.
大班创意〈〈美丽的剪纸》[J]
.俪人(教师),2016,0(16):8-8.
10
张士超.
“矩阵与变换”教学中的难点及其突破[J]
.中国数学教育(高中版),2009(10):15-16.
新课程(教研版)
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部