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让学生想说、爱说、会说

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摘要 培养学生的听说读写能力,是小学语文教学的重要目的所在,它是衡量学生的语文素质水平和语文课堂教学质量的准绳。而说话能力的训练。
作者 周晓梅
出处 《新课程(教研版)》 2010年第11期70-70,共1页
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