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浅谈增强政治课的趣味性
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摘要
对于正在成长阶段的初中生来说,他们更容易受好奇心及兴趣的驱使去想问题办事情,而对于枯燥的说教和艰深的道理则十分反感,所以有很多同学对政治课的看法是:讨厌政治课的说教。有鉴于此,我们就应该变“说教”为吸引,增强政治课的趣味性。
作者
高志伟
机构地区
河南省濮阳县子岸一中
出处
《新课程(教研版)》
2010年第11期71-71,共1页
关键词
政治课
趣味性
成长阶段
初中生
好奇心
说教
同学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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