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在研究中品味收获的快乐——浅谈研究性学习方式在语文教学中的渗透
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摘要
研究性学习方式是现在教学改革中非常热门的话题之一。所谓研究性学习方式就是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题。
作者
陈雯婕
机构地区
江苏徐州三中
出处
《新课程(教研版)》
2010年第11期91-92,共2页
关键词
研究性学习方式
语文教学
快乐
品味
教学改革
教师指导
社会生活
学习生活
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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