关于“先做后学”教学模式的实践与思考

职业学校专业课的改革必须让学生从做中获取知识,从做中感受到学习的乐趣。本文从计算机专业的课程改革入手,以期说明＂先做后学＂教学模式对学生、教师、教师的专业成长等各方面的影响。