听赏——声乐教学传统模式的突破

音乐是一种听觉艺术,它具有很强的弥漫性,在声乐教学中,通过让学生反复地听赏歌曲,可以增强学生对歌曲旋律的感知、记忆,近而会唱。在听赏歌曲的过程中,还能够充分发挥学生学习的主观能动性,让学生根据自己的思维特点,来表述自己对歌曲的理解和认识,为学生更好地学习声乐打下了基础。