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中职课改中数学教师角色的转变
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摘要
中职数学课程改革成败的关键在教师。在课程改革不断深入的今天,教师应及时认识到未来教育中,社会对教师角色的期望,做好角色转变的准备,全面提高自己的综合素质,以适应新形势下的中职数学教学要求。
作者
张鸣霞
机构地区
江阴职业技术教育中心校
出处
《新课程(教研版)》
2010年第11期125-126,共2页
关键词
新课程
实施
教师角色
转变
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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