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新课标下中学数学教学的策略研究 被引量:4

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摘要 如何创造性地使用新教材,为什么要重视对新教材的处理和创造性地使用,首先必须来研究新教材的特点,其次从七个方面学习怎样处理和创造性使用新教材。
作者 李德堂
出处 《新课程(教研版)》 2010年第11期154-154,共1页
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