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警惕习题中的定势“陷阱”

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摘要 学好物理离不开做题,但大量做题容易导致一些负面效应,机械的定势思维便是其中之一,而这些定势往往使学生落入陷阱.
作者 闫素坤
机构地区 河北省武邑县武邑中学
出处 《河北理科教学研究》 2010年第6期37-40,共4页
关键词 习题 负面效应 定势思维 物理 学生
分类号 G634.7 [文化科学—教育学]
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河北理科教学研究
2010年 第6期

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