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初中物理新课标下的课堂教学新特征

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摘要经过几年来的探索研究,我们发现高中物理新课标下的课堂教学有这样四个新特征。一、教师应由重授惑转向重发展作为传统的知识传授者,教师是知识的唯一灌输者,学生是知识的接受者,教师掌握课堂的主宰权,严格控制和监督学生进行学习。教学以知识传授为宗旨。

作者陈国玺

机构地区湖北省利川市汪营镇石坝初级中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第12期9-9,共1页

关键词课堂教学新课标初中物理知识传授者高中物理教师接受者学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

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