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浅谈信息技术在物理教学中的应用
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摘要
在数学教学中,实现有效教学是数学教学活动的一个基本追求,赏识教育是尊重学生身心发展的规律,变批评为鼓励,让学生从恐惧的心理状态中走出来,对自己充满信心,对未来充满希望,适度的教育赏识可以使学生思维敏捷,由活力变动力,擦出创新的火花。
作者
刘岱坦
机构地区
江苏省江都市邵伯中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第12期13-13,共1页
关键词
数学教学活动
赏识教育
有效性
尊重学生
有效教学
身心发展
心理状态
思维敏捷
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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