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单招数学家庭作业的分层、合作与检查
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摘要
单招数学家庭作业完成情况不理想,抄袭严重。为了改变这一现状,本文从三个方面进行了阐述:1.针对学生情况进行分层布置。2.学生合作完成标准答案。3.教师加强作业的检查、批改和点评。
作者
石小胜
机构地区
南京江宁中等专业学校
出处
《新课程(教研版)》
2010年第12期19-20,共2页
关键词
分层作业
合作完成
标准答案
检查批阅
教育公平
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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