期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让数学不再难学

下载PDF

导出

摘要曾经,有人这样问我：你是教什么学科的？当我回答＂数学＂的时候,他瞪大了眼睛：哎呀,我小时候学的最不好的就是数学了,现在提起数学还头疼呢!其实,对大部分学生来说,他们的弱势学科都是数学。难道,数学真的那么难学吗？作为数学教师,又该如何提高数学教学的效益并且让数学不再难学呢？

作者张玲玲

机构地区吉林省孤儿学校

出处《新课程（教研版）》 2010年第12期120-121,共2页

关键词数学教师弱势学科数学教学学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗红环.浅谈创设初中地理有效课堂的方法[J].中学教学参考,2010(18):94-95.
2赵运通,徐君.高考在即,如何应对弱科?[J].班主任之友,2003(5):38-38.
3燕长青.如何有效提高高中物理课堂教学效率[J].课程教育研究,2015,0(33):137-138. 被引量：1
4陆伟明.情境创设法在高中英语教学中的应用[J].语数外学习（高中版）（下）,2014,0(12):55-55. 被引量：1
5冯燕群.谈农村高中英语词汇教学[J].师道（教研）,2014,0(4):188-188.
6刘伟.地理新课导入方式及案例分析[J].复印报刊资料（中学历史、地理教与学）,2010,0(8):46-48.
7朱德华.如何构建语文备考高效课堂[J].现代语文（中旬．教学研究）,2016,0(2):157-158.
8郭莉霞.高中化学趣味性教学方法探究[J].读书文摘（中）,2016(2).
9梁雪冬.正视弱项百折不挠[J].中学理科（高考导航）,2004(3):1-1.
10陈碧云.鲜活语文课堂创设路径初探[J].延边教育学院学报,2016,30(2):73-75.

新课程（教研版）

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部