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习作教学评价之我见

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摘要 2010年的高考刚刚结束，我们肴到许多报纸、网络上有关高考作文的新闻。虽然满分的作义让大家津津乐道，仙是一大批无病呻吟、胡编乱造的作文的存在，让有识之土深感困惑：我们的孩子打小就学习语义，

作者郁莹

机构地区江苏省南京市长阳小学

出处《新课程（教研版）》 2010年第12期129-130,共2页

关键词教学评价习作高考作文 2010年学习孩子

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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新课程（教研版）

2010年第12期

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