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优化设计教学,实现高效课堂
被引量:
1
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摘要
教师要善于设计教学,精选教学内容,合理设置问题,留给学生思考空间,正确地利用多媒体教学手段,灵活处理课堂,以达高效。
作者
王颖梅
机构地区
江苏省南通市平潮高级中学高中语文组
出处
《新课程(教研版)》
2010年第12期142-142,共1页
关键词
高效课堂
灵活处理
新课程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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