诵读文言 潜移默化

文言文博大精深,是中国传统思想文化的载体,随着新课程改革的深入,文言文教学也得到了前所未有的重视。但情况却并不尽如人意,教师对文言文的一厢情愿,却不能引起学生的兴趣。