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中学化学课堂教学中的问题创设

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摘要新一轮基础教育课程改革的一个显著特征就是促进学生学习方式的改变,积极倡导自主学习、合作学习与探究学习,改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,在实践教学中,要实现学生学习方式的改变,就是要把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突出,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、

作者王俊彩

机构地区河南省清丰县实验初级中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第12期172-172,共1页

关键词化学课堂教学问题创设学生学习方式基础教育课程改革中学学习过程自主学习探究学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2010年第12期

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