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古希腊“七艺”教育与我国古代“六艺”教育的比较研究及现实意义
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摘要
本文把古希腊的教育状况与我国古代教育略作比较,明其大同,存其小异,并引出几条在教育思想上有参考价值的经验教训,以飨读者。文中不当之处,希望得到大家的批评指正。
作者
刘桂生
出处
《北京文史》
2010年第2期26-31,共6页
关键词
“六艺”教育
古代教育
古希腊
意义
教育状况
参考价值
教育思想
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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