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基于知识观变革的发现式教学模式探析
被引量：
3
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摘要
发现式教学为学生提供培养知识能力所必需的创新教学和实践体验,有利于突破传统知识观下的教学观,以后现代知识观为理论前提的发现式教学模式有利于培养学生终身学习的能力,推进教学方式的多元化,探索创新型人才培养模式。
作者
刘中梅
巩丽霞
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《理论观察》
2010年第6期143-144,共2页
Theoretic Observation
关键词
知识观
发现式教学
创新型人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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