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浅谈历史探究学习中教师的作用
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摘要
文章探讨了在新课改背景下历史教师该如何定位、如何发挥作用,提出了历史探究学习中的教师应该以一个帮助者、参与者、欣赏者的角色参与教学,积极发挥在历史探究学习中的作用。
作者
张英
机构地区
河北省沧县汪家铺乡第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第12期17-17,共1页
关键词
历史教学
探究学习
教师作用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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