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让学生学会提问

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摘要 问题是数学的心脏,在学生学习数学的过程中,教师要让学生自己提出问题。具体方法是:创设适宜的问题情境,使学生触及数学问题;引导学生自主探究,发现数学问题;组织学生合作交流,促进学生深刻理解数学问题。
作者 杨秀玲
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第12期127-127,共1页
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