有效地进行九年级数学总复习

如何在九年级的总复习中把数学课程标准正确地领会、贯彻与落实,数学教师应当对此问题有所研究与突破,这是搞好新一轮数学课程改革的需要。从章节复习、例题讲解、解题思路、习题归类、做题后的反思这几个方面入手,探讨了九年级数学总复习的教学设计中的有关典型策略,从而达到减轻学生学业负担,提高整体复习效果的目的。