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词汇法的优势及其对大学英语教学的启示

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摘要 本文回顾词汇法,分析并探讨其对大学英语教学的有益启示,以期能在大学英语教学中得到有效的应用,促进教学。
作者 李昕然
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第12期45-46,共2页 New Campus
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