以“问题”为核心 “盘活”语文教学

课堂教学的有效性主要表现在师生能够共同发现问题、提出问题、解决问题，南传统的“填鸭式”教学模式转变为启发式教学。一个有经验的语文教师不仅要在精心备课的过程中预设问题，更要在课堂教学中以问题为核心，创设情景，和学生共同探究问题、质疑问题，解决问题，“盘活”整堂课的语文教学。