创设情境 提高口语交际能力

一、师生表演，创设情境 表演是学生非常喜爱的语文活动，虽然费时较多，但收效是多方面的，特别对口语交际更是一个有力的帮助。在《林冲棒打洪教头》一文的教学中，为了让学生更好地理解文中人物的性格特点，在熟读课文的基础上让学生充当林冲、洪教头等角色进行表演，学生表演得很投入，在一言一语，一招一式中尽情表达着自己对文本的理解，惟妙惟肖的动作，准确到位的语调，把林冲的谦逊礼让、足智多谋以及洪教头的骄傲自大、嚣张跋扈表现的淋漓尽致。