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浅谈在小学科学教学中的德育渗透
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摘要
学生的成长离不开德育教育,小学科学教学也应该关注学生的德育教育,让学生认识、探索自然,理解社会,体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶,在不知不觉中受到情感态度与价值观培养的机会。
作者
谢志仟
机构地区
红花岗区南关镇中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第12期83-83,共1页
New Campus
关键词
科学教学
德育渗透
小学
德育教育
价值观培养
潜移默化
情感态度
学生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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