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浅谈“自主探究”学习模式

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摘要 学习活动是人的一种生存本能,一种原始的冲动,这种与生俱来的学习本能,如在教学活动中得到激发,将会让学生的学习更加主动、更加积极。在情境化、生活化的学习氛围中,激发学生“自主探究”的学习热情,有利于调动学生学习的原始冲动。
作者 姜秀娟
机构地区 金华市孝顺中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第12期90-91,共2页 New Campus
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