构建小学数学课堂教学有效评价的尝试与探索

下载PDF

导出

摘要一、利用星级评比和学习档案对数学学习过程及时评价笔者曾对所教二年级的学生实施了学习评价试验研究，建立起了一套评价目标多元、评价方法多样的评价体系，不仅关注了学生学习数学的结果，更关注了学生学习数学的过程；不仅关注了学生数学学习的水平，更关注了他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识了自我，建立起了自信。具体实施方式是这样的：

作者张延岭

机构地区新泰市平阳实验学校

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第12期96-96,共1页 New Campus

关键词小学数学课堂教学有效评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱莉蓉.浅谈商务英语教学情景的设置[J].中国科技信息,2006(01B):140-140. 被引量：12
2张梦馨,项喧.项目教学法在高职院校物流管理专业教学中的应用研究[J].湖北函授大学学报,2016,29(8):89-90. 被引量：2
3魏玉兰.互动教学在初中英语教学中的实践探究[J].新课程（中学）,2016,0(9):68-68.
4王人群,贺易容.试析高中化学分层教学[J].教育现代化（电子版）,2016,0(18):122-122.
5郭雪萍.完善课外就业指导活动提升大学生就业能力[J].吉林省教育学院学报,2013,29(10):12-13.
6兰芳.刍议如何在小学语文写作教学中实施趣味教学法[J].作文成功之路,2016(1):1-1. 被引量：1
7朱月镜.用“星级评比”取代“三好生评比”的思考[J].小学教学参考（综合版）,2005(9):13-14.
8张学东,夏晓敏.课堂案例·横折的书写及应用教学设计[J].青少年书法（少年版）,2010(7):22-24.
9朱雪梅.语文阅读教学“问题”的优化设计[J].新课程导学（上旬刊）,2014(10):57-57.
10王斌,张腾霄,戴明,王双俠,苏适.以PBL教学法为突破口培养学生自主学习能力——植物学教学方法改革与实践[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2014(2):111-112. 被引量：4

新校园（上旬刊）

2010年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构建小学数学课堂教学有效评价的尝试与探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史