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聋哑学生运动队选材和训练新探
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摘要
一、选材 聋哑人因有听觉障碍,他们对事物和外部世界的感知不完整,且缺乏和常人沟通的能力。聋哑学生在体育方面的可塑之才较少,因此特殊教育学校的体育教师,更要在做好自身工作的同时,注意运动员的选拔和训练,尽可能张扬他们的个性,发展他们的特长:
作者
单体兵
机构地区
滨海县特殊教育学校
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第12期211-211,共1页
New Campus
关键词
聋哑学生
训练
选材
运动队
特殊教育学校
体育教师
听觉障碍
外部世界
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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1
王宇,刘立.
运动员身体形态与机能评价指标在课堂教学过程中应用[J]
.继续教育研究,2015(2):133-135.
被引量:3
新校园(上旬刊)
2010年 第12期
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