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陶行知教育思想的深层意蕴——博爱

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摘要 一种教育理论的形成与发展,总有其独特的意识形态背景,当然也有对其它教育思想的批判继承。
作者 刘冬梅
出处 《重庆陶研文史》 2010年第4期53-54,33,共3页
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