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关于数学实验与数学建模课程建设的实践与思考
被引量:
1
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摘要
根据数学实验与数学建模课程的特点及存在的问题,提出了课程建设的必要性,并给出了课程建设的实施方案。
作者
宋儒瑛
郑艳萍
机构地区
太原师范学院数学系
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2010年第6期160-161,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
基金
山西省重点教改课题项目(晋教高[2005]19号)
关键词
数学实验
数学建模
课程建设
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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太原师范学院学报(社会科学版)
2010年 第6期
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