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创设体育课教学情境之浅见
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摘要
新课程形势下的体育教学,不但要求体育教师具有深厚的教学功力,更需要具有创新能力、教学情境的创设能力,能科学合理的创设教学情境,这样才能在教学活动中有效地激发学生的参与意识和探究欲望,充分发掘学生的创造潜能,为学生的自主学习和发展提供机会。
作者
历保权
韩丽
机构地区
安图县长兴中心学校
出处
《延边教育学院学报》
2010年第6期160-161,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
体育课教学
教学情境
创设
类型
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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