期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职数学教学设计与课堂教学效果分析
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职数学教学设计既是体现教育目的性、计划性、针对性和预习性所必需,又是顺利实施高职数学教学方案、调控高职数学教学过程的前提,也是确保高职数学教学效果、提高高职数学教学质量的保证。
作者
李军
机构地区
内蒙古机电职业技术学院
出处
《内蒙古水利》
2010年第6期169-169,共1页
Inner Mongolia Water Resources
关键词
高职数学教学设计
教学质量
教学效果
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
27
引证文献
7
二级引证文献
12
同被引文献
27
1
崔惠英.
让每个孩子都快乐歌唱[J]
.新课程学习,2010(4):188-189.
被引量:1
2
那爱莲.
试谈高职数学课堂教学设计[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2004(1):48-49.
被引量:7
3
徐雪琴,张秀英.
外语教学研究中独立样本T检验的运用[J]
.河西学院学报,2007,23(1):104-106.
被引量:7
4
安雪梅.
浅析高职数学反思性教学的实践研究[J]
.中国成人教育,2009(3):136-137.
被引量:4
5
何文阁.
国家示范性高职院校数学课程教学内容现状研究与分析[J]
.长春大学学报,2010,20(9):105-107.
被引量:9
6
陈博.
高职数学课堂教学研究[J]
.教育与职业,2010(30):112-113.
被引量:7
7
王逸群.
美声教学中音色美培养探知[J]
.大舞台,2011(1):188-188.
被引量:8
8
万晖,饶勤武.
“90后”高职学生职业素养培养的缺失与重建研究[J]
.职教论坛,2011,27(34):76-78.
被引量:47
9
李萍,谭湘花,金跃强.
基于职场沟通课教学差异性的教学方法研究[J]
.商丘师范学院学报,2012,28(12):125-129.
被引量:2
10
曹洋,冯琦琳.
基于高职学生职业核心能力培养的项目化课程设计及实施研究[J]
.职业技术教育,2014,35(7):37-41.
被引量:69
引证文献
7
1
唐亚娜.
高职数学教学设计与课堂教学效果分析[J]
.包装世界,2018,0(6):54-54.
2
刘明芳.
高职数学教学设计与课堂教学效果研究[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(3):84-85.
被引量:9
3
傅艳华.
试论高职数学教学设计与课堂教学效果分析[J]
.求知导刊,2016(24):105-105.
4
李德先.
音乐课程聆听、演唱、创作三部教学法探究[J]
.新西部(下旬·理论),2016(10):139-139.
5
李瑞兵.
高职数学教学中的教学设计探究[J]
.智库时代,2019,0(28):174-175.
6
谢军.
高职数学教学设计与课堂教学效果分析[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015(7X).
被引量:4
7
刘冰,金跃强,赵青波,杨淑婷.
职教本科数学实体化模型教学与传统教学对比分析[J]
.内江科技,2024,45(9):114-116.
二级引证文献
12
1
唐亚娜.
高职数学教学设计与课堂教学效果分析[J]
.包装世界,2018,0(6):54-54.
2
刘黎.
高职数学反思性教学研究与实践探析[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(9):48-48.
被引量:2
3
罗安文.
互助式教学应用于高职数学教学中的效果探讨[J]
.求知导刊,2016(10):138-138.
被引量:1
4
傅艳华.
试论高职数学教学设计与课堂教学效果分析[J]
.求知导刊,2016(24):105-105.
5
杨晶.
高职数学教学方法的现状及改革探究[J]
.数学学习与研究,2016,0(19):3-3.
被引量:1
6
陈道霞.
促进数学教学与人格教育的和谐发展[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(29):104-105.
7
刘世金,刘大利,苏京燕.
最小二乘多项式拟合信息化教学设计[J]
.高师理科学刊,2017,37(12):71-74.
8
黄学勤.
试论高职数学教学优化设计——以极限为例[J]
.教师,2018,0(29):36-38.
9
刘冰,纪海波,王书营.
高职数学课信息化教学与传统教学对比分析[J]
.江苏高职教育,2019,19(1):77-79.
被引量:1
10
谢军.
高职数学教学设计与课堂教学效果分析[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015(7X).
被引量:4
1
李祥.
高职数学教学设计的优化策略[J]
.考试周刊,2012(25):49-49.
2
李艳.
浅谈教育的目的性和创新性[J]
.赤子,2015(5Z).
3
刘世琴.
简析教学设计的基本要求和主要因素[J]
.文学教育(中),2017,0(1):159-159.
4
张辉.
论职教老师的自我定位与学生的自我发展[J]
.科技信息,2009(30):202-202.
5
陶红强.
了解学生 尊重学生 发展学生——“自由发展课堂”的前提、关键和目的[J]
.基础教育课程,2015(22):6-8.
6
何彦飞.
初中数学教学设计存在的问题[J]
.新校园(上旬刊),2013(1):110-110.
被引量:3
7
王珏.
浅谈初中英语课堂教学设计[J]
.读写算(教育教学研究),2011(41):102-103.
8
贾学艳.
对教学设计的思考[J]
.考试周刊,2010(4):220-221.
被引量:6
9
杨彦军,童慧.
基于“课例研究”的教师教学智慧发展研究[J]
.电化教育研究,2014,35(11):95-101.
被引量:6
10
杨仲荣.
英语课堂教学设计刍议[J]
.云南教育,2006(10Z):9-10.
内蒙古水利
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部