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指导学生学习“设计型”实验方法的探索

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摘要 “设计型”实验能较全面的反映学生的综合素质,有利于培养和发挥学生的创新精神和创新能力,有利于发挥学生的潜能。能考查学生的科学思想、科学方法和运用知识的能力。所以“设计型”实验在高三复习中也是一个专题,针对学生存在问题,“设计型”实验应从以下几个方面入手。
作者 鄢庆煌
机构地区 永泰第三中学
出处 《福建教学研究》 2010年第11期20-22,共3页
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