任务驱动法在《多媒体技术应用》教学中的应用

《多媒体技术应用》是高中信息技术课程中的一门选修课，它综合处理文本、图像、音频、动画、视频等信息，融合两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播。它具有信息载体的多样性、多媒体的交互性和集成性等特点，是一门实践性很强的课程。如果运用传统的教学手段，显的比较枯燥、乏味，很难取得明显的教学效果。那么，如何提高学生的学习兴趣，积极引导他们用有效的学习方法达到预期的学习目标，是我们需要深入探讨的问题。