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从一则报道说起——新课程背景下时政教育的有效性探讨

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摘要笔者在阅读《南方周末》时，突然发现了一篇这样的文章：两会期间，南京大学学生顾登晨在校园内进行了“一般大学生如何看待‘两会’”的小调查，共进行有效访问67人次。被访者中有33人表示“知道”两会正在举行；当被问及两会涵义时，

作者赵爱辉

机构地区晋江市毓英中学

出处《福建教学研究》 2010年第10期39-40,共2页

关键词新课程背景时政教育有效性道说《南方周末》南京大学 “知道” 大学生

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第10期

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