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开展校本研究 把职业学校建设成学习型组织
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摘要
就职业学校教育研究而言,更多的应体现在校本研究的模式上,也就是将注意的焦点集中在学校自身的资源与开发上。本文探讨了职业学校中校本研究的内涵、特征、基本要素和行为方式,职业开展校本研究是把学校建设成学习型组织的有效途径。
作者
王晓娟
机构地区
荆州市公安县职教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期1-1,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
校本研究
职业学校
行为方式
学习型组织
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第33期
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