摘要
随着素质教育的推广和深入,对教师队伍素质的要求也越来越高。教师应更新观念,树立新的学生观和知识观,鼓励学生自主学习,积极思维,培养和发展创新能力。教师应树立新的学生观,要重新审视自己的职业特征,使传统形态的"说教"变为学习者思维形态的感悟,教师应教给学生学习方法,使学生能在知识的海洋里遨游。学生的发展参差不齐,教师应具有不完备性。教师应不求人人语数优秀,必求每生各科合格,做到让每生有所长,使学生全面发展,培养特长。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期2-2,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD