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初中数学教学中启发学生创新思维的探索
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摘要
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。本文通过调动学生积极性,巩固基础知识;营造数学创新教育的氛围;善于评价,鼓励学生等方法来培养、启发学生的创新思维,多途径地实践创新能力,全面培养高素质的人才。
作者
谢应文
机构地区
重庆市黔江中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期24-24,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中数学
教学
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第33期
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