期刊文献+

主题探究教学模式在高中物理教学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在物理教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,促进学生科学素养的全面发展,使高中物理教学充分体现科学探究的思想。本文从物理教学探究的本质特征入手,进一步探讨了在教学设计和组织探究活动中应注意的几个方面。
作者 孙建
机构地区 山东省莱山一中
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第33期28-28,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1徐平.物理实验教学的地位和作用.中国实验教育,1998,.
  • 2章剑卫.基于课程整合的实验教学.浙江教学研究,2006,.

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部