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浅谈教师行动研究的实践步骤、特点和作用

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摘要 本文详细分析了教师行动在物理教学实践中的步骤、特点、作用以及相关问题。
作者 邴英
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第33期45-46,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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