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读与写相结合,稳步提高高三英语写作
被引量:
2
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摘要
写作是高考英语中比重很大的一环,而且写作最能反映出一个人的英语综合水平,如何才能在短时间内提高高三学生的写作整体水平是所有师生热切关注的课题。本文结合本人多年教学实践指出通过读与写的结合训练,稳步提高高三英语写作的可行性做法。
作者
黄叶英
韩朝旭
机构地区
上海华东师范大学外语学院英语系
浙江省诸暨市第二高级中学
河北师范大学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期100-101,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
读与写
结合
提高
英语写作
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2010年 第33期
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