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网络教学环境中历史探究学习的乐趣与思考
被引量:
2
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摘要
历史探究学习更强调学生自己发现问题和解决问题的过程。网络教学为此提供了很好的教育平台。本文结合教学实践及体会阐述了网络教学中历史探究学习的优势以及网络教学实践中应注意的若干问题,力图实现网络教学与历史探究学习的有机统一,为新课程改革下的历史教学做更多有益的尝试。
作者
刘亚娟
机构地区
河北省保定市第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期130-130,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
网络教学
历史探究
优越性
问题意识
协调关系
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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