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新课改背景下高中语文阅读教学的探究
被引量：
3
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摘要
本文试从传统阅读教学存在的缺陷入手,提出一些改进语文阅读教学的策略,旨在提高学生的语文素养。
作者
曹勇
机构地区
陕西省榆林中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期137-137,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课改
语文阅读教学
个性阅读
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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