职高语文教学的情感渗入

《新课程标准》在三维目标体系中加入了＂情感、价值、态度＂。学生有了浓郁的情感,欢乐的情绪,那么他们就会精神亢奋,思维活跃。语文课以其＂知识面广,情感性强＂在渗透情感教育方面独具优势。教师要根据学生的特点,依据教材,重在渗透,文道结合,寓道于文,既达到知识教育的目的,亦收到思想情感教育的效果。