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让情感走进课堂

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摘要 在新课程理念指导下,教师常常能以标新立异的导语吸引学生的注意力,以探究式的问题激发学生潜心思考,以自主学习的方式让学生充分施展着自己的才能,使学生们收获了知识、总结了方法、形成了能力。其中,情感的培养和激发是非常重要的一个环节。
作者 甘英伟
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第33期181-181,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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