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论职高数学课堂教学中有效提问策略
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摘要
提问在课堂教学中占有非常重要的地位,是组织课堂教学的重要手段。恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,发展学生的思维能力。但是在数学课堂教学中提问带来的结果与教师的有效提问策略密不可分。本文主要从数学课堂提问存在的问题出发,深入探讨数学课堂教学中实施有效提问的策略。
作者
曹云龙
机构地区
江苏省沛县职业教育中心
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第34期79-79,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职高数学
课堂教学
有效提问
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第34期
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