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浅谈学生英语写作能力的培养和提高
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摘要
学生对英语写作感到为难的原因及相关的提高学生写作能力的一些策略。
作者
陶静悦
机构地区
江苏张家港市职业教育中心校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第34期103-103,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
英语词汇
语境
英汉表达差异
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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