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浅谈高校英语写作的针对性教学

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摘要 由于英语写作的综合性和复杂性,写作教学一直以来都是高校英语教学中的薄弱环节。教师为提高学生写作水平而进行的努力总是事倍而功半。究其原因是教师在教学中总试图面面俱到。笔者在文中提出了"四个针对",以对学生进行目标明确的指导和训练,帮助学生争锋相对地解决问题。针对性英语写作教学突出了写作与其它英语科目的差异,并可在较大程度上提高教学效率。
作者 潘晓莹
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第34期141-141,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献4

  • 1Nunan,D.Second Language Teaching and Learning[M].Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
  • 2Jeremy Harmer,How to teach English[M].Foreign Language Teaching and Research Press,2000.
  • 3Shrum,J.L.& Glisan,E.W.Teacher's Handbook[M].Foreign Language Teaching and Research Press,2003.
  • 4董远骞.教学的艺术[M].人民教育出版社,1993.

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