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激活中职物理课堂,让学生动起来 被引量:1

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摘要 生动活泼,充满活力的课堂,有助于学生积极参与,全身心投入到课堂中,收到较好的教学效果。因此中职教学改革的目标应包含如何激活课堂,让学生动起来。
作者 王雪琴
机构地区 宜兴技师学院
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第34期155-155,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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